{"id":938,"date":"2020-03-21T12:20:11","date_gmt":"2020-03-21T12:20:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.affinite.fr\/index.php\/2020\/03\/21\/chronique-dune-premiere-semaine-mouvementee-decole-a-distance\/"},"modified":"2020-03-21T12:20:11","modified_gmt":"2020-03-21T12:20:11","slug":"chronique-dune-premiere-semaine-mouvementee-decole-a-distance","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.affinite.fr\/index.php\/2020\/03\/21\/chronique-dune-premiere-semaine-mouvementee-decole-a-distance\/","title":{"rendered":"chronique d\u2019une premi\u00e8re semaine mouvement\u00e9e d\u2019\u00e9cole \u00e0 distance"},"content":{"rendered":"

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Pass\u00e9s les premiers moments d\u2019euphorie jeudi soir apr\u00e8s l\u2019intervention du pr\u00e9sident Macron, mes enfants ont d\u00fb\u00a0se rendre \u00e0 l\u2019\u00e9vidence\u00a0: la fermeture des \u00e9coles et les semaines de confinement qui s\u2019annon\u00e7aient n\u2019allaient pas ressembler \u00e0 des vacances. D\u2019autant plus que leurs professeurs semblaient bien d\u00e9termin\u00e9s \u00e0 enseigner \u00e0 distance et avancer dans les programmes.<\/p>\n

Deux enfants de primaire et de coll\u00e8ge et deux adultes enferm\u00e9s dans 57 m\u00e8tres carr\u00e9s pour une dur\u00e9e ind\u00e9termin\u00e9e. Les devoirs se feront dans le salon, sans possibilit\u00e9 de s\u2019isoler. Les risques de tensions sont grands. Mais mes enfants ne voient aucun des obstacles qui se dressent sur notre chemin. Ils sont tout \u00e0 leur bonheur d\u2019\u00eatre r\u00e9unis en famille pour plusieurs semaines, comme un dimanche qui se prolongerait ind\u00e9finiment. \u00ab\u00a0Moi aussi, je vais faire du t\u00e9l\u00e9travail\u00a0! \u00bb<\/em>, s’extasie mon fils avec des \u00e9toiles dans les yeux.<\/p>\n

\"Le
\n 01net.com
\n – Le site du CNED Ma classe \u00e0 la maison.
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De multiples consignes et canaux de communication<\/h3>\n

J\u2019essaye sans succ\u00e8s de me connecter au site du CNED Ma classe \u00e0 la maison<\/em> qui plante aussit\u00f4t sous l\u2019afflux de connexions. Et j\u2019apprends le vendredi<\/strong> soir qu\u2019il va falloir utiliser d\u2019autres plates-formes. Pour mon fils, ce sera le service Toute mon ann\u00e9e.com.<\/em> Pour ma fille, c\u2019est plus compliqu\u00e9. Tout se passera sur des applications que l\u2019\u00e9tablissement avait d\u00e9j\u00e0 adopt\u00e9es avant la crise du coronavirus. Et c\u2019est un peu une usine \u00e0 gaz.<\/p>\n

Le matin, elle doit d\u2019abord se connecter \u00e0 La Vie Scolaire<\/em>. Ce n’est pas le film de Grand Corps Malade mais le logiciel qui permet d\u2019acc\u00e9der \u00e0 son emploi du temps habituel. Si une mati\u00e8re appara\u00eet en bleu, cela signifie qu\u2019un professeur a envoy\u00e9 de nouvelles instructions dont elle prend connaissance via une messagerie interne. Ensuite, il faut se rendre sur l\u2019Environnement Num\u00e9rique de Travail (ENT) de la r\u00e9gion Ile-de-France MonLyc\u00e9e.net<\/em>. Il permet d\u2019acc\u00e9der \u00e0 des PAD, des groupes de travail collaboratifs par classe ou enseignant, qui renvoient vers une autre messagerie interne baptis\u00e9e Zimbra<\/em>. J\u2019ai d\u00e9j\u00e0 mal \u00e0 la t\u00eate.<\/p>\n

\"Les
\n EZRA SHAW \/ GETTY IMAGES NORTH AMERICA \/ AFP
\n – Les \u00e9l\u00e8ves ont une vraie charge de travail \u00e0 accomplir chaque jour.
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Les \u00e9l\u00e8ves comme les parents disposent de leur propre compte. L\u00e9ger mouvement de panique dans les familles qui ont \u00e9gar\u00e9 les courriers de la rentr\u00e9e et n\u2019avaient pas pris connaissance de leurs identifiants. Faute de consignes centralisatrices, les professeurs adoptent chacun un mode de fonctionnement diff\u00e9rent. Il faut s\u2019y retrouver dans les multiples instructions : se connecter aux heures matinales habituelles pour l’Histoire-G\u00e9ographie, photographier les dessins en Arts plastiques ou encore engranger les devoirs pour la semaine en Sciences et Vie de la Terre.<\/p>\n

Un Lundi noir<\/h3>\n

Lundi matin<\/strong>, c\u2019est le d\u00e9senchantement. Le Val-de-Marne a accord\u00e9 avec g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 un Ordival, un ordinateur portable, \u00e0 tous \u00e9l\u00e8ves du d\u00e9partement \u00e0 la rentr\u00e9e. Mais il est tellement brid\u00e9 qu\u2019il est difficilement utilisable. Je r\u00e9alise trop tard qu\u2019il nous aurait fallu id\u00e9alement quatre ordinateurs. Nous en avons trois. Ce qui est d\u00e9j\u00e0 beaucoup. Nous allons devoir les utiliser \u00e0 tour de r\u00f4le.<\/p>\n

\"Tous
\n 01net.com
\n – Tous les sites plantent le premier jour.
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Mais surtout, comme les parents de douze autres millions d\u2019\u00e9l\u00e8ves en France, nous tentons d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9ment\u00a0 de nous connecter aux applications p\u00e9dagogiques. Aucune plate-forme n\u2019est accessible \u00e0 cause du grand nombre de connexions simultan\u00e9es. Certaines \u00e9coles qui ont fait le choix d\u2019h\u00e9berger un site sur leur propre serveur se trouvent tr\u00e8s vite d\u00e9pass\u00e9es. Toute mon ann\u00e9e<\/em> plante, tout comme La Vie Scolaire<\/em> et Mon lyc\u00e9e.net<\/em>. Pas vraiment \u00e9tonn\u00e9s, nous tentons de rassurer notre prog\u00e9niture qui se r\u00e9v\u00e8le \u00e9tonnamment angoiss\u00e9e\u00a0devant la perspective de prendre du retard.<\/p>\n

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\n DR
\n – WhatsApp
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A la mi-journ\u00e9e, les strat\u00e9gies de contournement s\u2019organisent. L\u2019instituteur de mon fils lance un super blog sous WordPress. De nouveaux cours seront mis en ligne chaque jour. Il enregistre ses dict\u00e9es en format MP3 et les int\u00e8gre ensuite dans un lecteur directement sur son site. Je ne m\u2019attendais pas \u00e0 un tel niveau de comp\u00e9tence informatique. Il faut dire qu\u2019il avait projet\u00e9 le film Tron<\/em> \u00e0 sa classe de CE2 il y a quelques mois. Nous aurions d\u00fb\u00a0nous douter qu\u2019il \u00e9tait technophile !
Pendant ce temps, les repr\u00e9sentants des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves de la classe de ma fille s\u2019organisent. Un groupe WhatsApp et un Google Group\u00a0sont cr\u00e9\u00e9s dans l\u2019urgence. D\u00e8s que l\u2019un d\u2019entre nous acc\u00e8de \u00e0 des contenus, il les copie et les met \u00e0 disposition de tous.<\/p>\n

Nous finissons par acc\u00e9der enfin aux cours. La quantit\u00e9 de travail est loin d\u2019\u00eatre n\u00e9gligeable. Je n\u2019avais rien anticip\u00e9 de tel, m\u2019attendant na\u00efvement \u00e0 devoir encadrer des devoirs comme pour un week-end. Mais il s\u2019agit bien de faire litt\u00e9ralement la classe \u00e0 la maison.
Ma fille termine \u00e0 19h00 ses derniers exercices. Mes espoirs de passer les fins de journ\u00e9e \u00e0 d\u00e9vorer enfin l\u2019int\u00e9grale des livres de Thomas Piketty ou \u00e0 encha\u00eener les s\u00e9ances d\u2019abdo-fessiers devant l\u2019Apple TV s\u2019\u00e9vanouissent.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Tu me manques beaucoup\u00a0\u00bb<\/h3>\n

Mardi<\/strong>, on prend le rythme. Il appara\u00eet soudainement possible de concentrer en une grosse matin\u00e9e la classe \u00e0 la maison, de mani\u00e8re \u00e0 pouvoir varier les plaisirs l\u2019apr\u00e8s-midi entre dessin, \u00e9checs, gym et p\u00e2tisserie.
Tout roule du c\u00f4t\u00e9 de mon fils. Nous suivons aveugl\u00e9ment le d\u00e9roul\u00e9 de l\u2019instituteur qui alterne savamment les types d\u2019exercices, r\u00e9serve des petites surprises, soigne ses illustrations et propose des jeux interactifs. \u00ab\u00a0Tu me manques beaucoup\u00a0\u00bb<\/em>, a laiss\u00e9 en commentaire une petite fille \u00e0 l\u2019adresse de son professeur. Il finit par nous envoyer un mail. \u00ab\u00a0Les enfants font-ils le travail que je donne ? Avez-vous des difficult\u00e9s pour les aider ? J’ai peu de nouvelles, j’esp\u00e8re que tout se passe au mieux\u00a0\u00bb<\/em>, s\u2019inqui\u00e8te-t-il.<\/p>\n

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\n 01net.com
\n – Les exercices.
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Du c\u00f4t\u00e9 de ma fille, les enseignants s\u2019impatientent. D\u00e9sesp\u00e9r\u00e9s de ne pouvoir communiquer avec leurs \u00e9l\u00e8ves, ils commencent \u00e0 envoyer en ordre dispers\u00e9 des mails aux parents afin de r\u00e9cup\u00e9rer les adresses des enfants. Nous nous retrouvons ainsi avec plusieurs canaux d’information\u00a0pour chaque professeur : les mails des enfants, les mails des parents, La Vie Scolaire<\/em>, Mon Lycee.net<\/em>, les groupes WhatsApp et le Google Group. Une nouvelle plate-forme, Kwik,<\/em> fait aussi son apparition pour les exercices de maths.
Les informations sont donn\u00e9es tout au long de la journ\u00e9e et nous consultons tous en permanence de fa\u00e7on compulsive nos smartphones dans la crainte d’en manquer.<\/p>\n

Nous sommes aussi sans nouvelle de quelques rares professeurs. Peut-\u00eatre rencontrent-ils des probl\u00e8mes personnels\u00a0?\u00a0 Ma fille perd toujours beaucoup de temps \u00e0 essayer de se connecter et se disperse sur les diff\u00e9rents outils, sans compter que le groupe WhatsApp des \u00e9l\u00e8ves de sa classe, qui sont \u00e9quip\u00e9s en smartphones, conna\u00eet son pic d\u2019activit\u00e9. Utile pour s\u2019entraider… mais redoutable au niveau du potentiel de distractions.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Cela devient difficile \u00e0 suivre !\u00a0\u00bb<\/h3>\n

Le lendemain mercredi<\/strong>, c\u2019est la confusion totale. En ligne d\u00e8s 09h00 pour suivre le cours d\u2019Histoire, les \u00e9l\u00e8ves patienteront en vain pendant une heure en raison des probl\u00e8mes techniques. Nous recevons par erreur les instructions d\u2019un professeur d\u2019une autre classe. Des parents prennent l\u2019initiative de rajouter leurs propres consignes dans le Google Group. Plus personne ne s\u2019y retrouve. \u00ab\u00a0Il y a trop d\u2019informations de partout sur de nombreux supports, \u00e7a devient difficile \u00e0 suivre\u00a0\u00bb<\/em>, se plaint un p\u00e8re. D\u2019autres craquent. \u00ab\u00a0Nous ne parvenons pas \u00e0 tout faire. Il y a les fratries \u00e0 g\u00e9rer plus notre travail. Tout est confus\u00a0\u00bb<\/em>.<\/p>\n

\"Une
\n EZRA SHAW \/ GETTY IMAGES NORTH AMERICA \/ AFP
\n – Une m\u00e8re avec ses enfants en confinement aux Etats-Unis.
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Mes amies professeurs dans le secondaire appellent aussi au secours. Elles doivent g\u00e9rer l\u2019\u00e9cole pour leurs enfants \u00e0 la maison, tout en assurant les cours \u00e0 distance pour leurs classes. \u00ab\u00a0Aujourd\u2019hui, j\u2019ai r\u00e9pondu \u00e0 300 messages \u00bb<\/em>, me confie, ext\u00e9nu\u00e9e, l\u2019une d\u2019elles qui utilise \u00e9galement son propre site pour mettre les le\u00e7ons en ligne et ambitionne de tenir un cours en vid\u00e9oconf\u00e9rence d\u00e8s la semaine suivante. Maigre satisfaction, elles privil\u00e9gient les logiciels Pronote <\/em>ou Discord <\/em>pour communiquer avec les \u00e9l\u00e8ves et pour le moment \u00e7a fonctionne plut\u00f4t bien.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Limitez le temps devant les \u00e9crans\u00a0\u00bb<\/h3>\n

Jeudi<\/strong>, j\u2019ai du mal \u00e0 lever les enfants. Il faut dire que nous avons regard\u00e9 des films le soir comme si nous \u00e9tions en vacances et que leur sommeil commence \u00e0 en p\u00e2tir. D\u00e8s lundi, l\u2019\u00e9cole primaire nous avait rappel\u00e9 quelques bonnes pratiques \u00e0 respecter. \u00ab\u00a0Nous vous conseillons de limiter le temps devant les \u00e9crans\u00a0\u00bb<\/em>, pouvait-on lire. Plus facile \u00e0 dire qu\u2019\u00e0 faire, puisque la classe se passe en d\u00e9finitive essentiellement devant un \u00e9cran une bonne partie de la journ\u00e9e. On ne cesse \u00e9galement de nous proposer des contenus num\u00e9riques culturels ou p\u00e9dagogiques suppl\u00e9mentaires. Et le confinement conduit \u00e0 accorder plus facilement le droit de regarder un petit dessin anim\u00e9 ou un long m\u00e9trage.<\/p>\n

Les t\u00e2ches s\u2019accumulent. Les professeurs d\u2019instruments et de solf\u00e8ge du Conservatoire municipal envoient maintenant, eux aussi, leurs exercices et la journ\u00e9e se retrouve tr\u00e8s structur\u00e9e par les diff\u00e9rentes missions \u00e0 relever.
Le temps passe vite et l\u2019ennui ne pointe jamais le bout de son nez. Mais les tensions commencent \u00e0 poindre au sein de la famille. Le parent qui t\u00e9l\u00e9travaille se retranche r\u00e9guli\u00e8rement dans sa chambre en vocif\u00e9rant\u00a0 \u00ab Personne ne respecte mon travail ! \u00bb<\/em>.
Nos deux enfants s\u2019\u00e9changent des amabilit\u00e9s lorsque l\u2019un d\u2019eux chantonne en faisant ses devoirs ou que l\u2019autre \u00e9coute \u00e0 plein volume ses dict\u00e9es.\u00a0 Toute la famille finit parfois par mettre un casque sur la t\u00eate pour se concentrer. Le manque d\u2019activit\u00e9s sportives et d\u2019a\u00e9ration p\u00e8sent. Mais pour le moment, personne ne se plaint v\u00e9ritablement de la situation.<\/p>\n

A l\u2019issue de cette premi\u00e8re semaine, je suis plut\u00f4t \u00e9pat\u00e9e par le d\u00e9vouement des enseignants et assez \u00e9tonn\u00e9e par le rythme intense des journ\u00e9es qui s’encha\u00eenent comme dans un long tunnel. J\u2019ai une pens\u00e9e \u00e9mue pour les enfants qui se retrouvent seuls parce que leurs parents sont oblig\u00e9s de travailler \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur, dont la famille n\u2019est pas en mesure de les encadrer ou encore qui n’ont pas d’acc\u00e8s \u00e0 un support informatique.
Comment peuvent-ils r\u00e9ussir \u00e0 suivre le fil dans ces conditions ? Allons-nous laisser beaucoup d’\u00e9l\u00e8ves sur le bord de la route ? Et les enseignants peu au fait avec l’informatique, comment s’en sortent-ils ?<\/p>\n

\"Un
\n CHARLY TRIBALLEAU \/ AFP
\n – Un enfant pr\u00e8s de son \u00e9cole \u00e0 Caen (Photo d’illustration) en 2018.
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Vendredi<\/strong>, c\u2019est le jour du conseil de classe de ma fille. Il se tiendra comme d’autres en France, pour la premi\u00e8re fois de l\u2019Histoire de l\u2019Education nationale, en vid\u00e9o-conf\u00e9rence. \u00ab\u00a0Tu vas voir, pour le prochain trimestre, je vais am\u00e9liorer mes notes\u00a0\u00bb<\/em>, me promet ma fille. Moi, j\u2019ai aussit\u00f4t pens\u00e9\u00a0: \u00ab\u00a0Y aura-t-il vraiment un troisi\u00e8me trimestre\u00a0? \u00bb<\/em>.<\/p>\n<\/p><\/div>\n